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- II ENCUENTRO DE GESTORES DE PAZ ESCOLARES
Los días 1 y 2 de septiembre, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas fue escenario del II Encuentro de Gestores de Paz Escolares - Bogotá 2026, una iniciativa que reunió experiencias de estudiantes y comunidades educativas comprometidas con la construcción de paz, la convivencia y la transformación pacífica de los conflictos.
El encuentro, que se desarrolló en el Auditorio Hermanos San Juan de la Sede Macarena, fue organizado por la Corporación Escenarios para la Paz (E-PAZ), la Facultad de Ciencias y Educación y el Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano (IPAZUD) de la Universidad Distrital y con el apoyo de la Asociación Cristiana Menonita para la Justicia, Paz y Acción Noviolenta (JUSTAPAZ) y La Acción Colectiva de Objetores y Objetoras de Conciencia (ACOOC).
La iniciativa partió del reconocimiento de la escuela y la universidad como escenarios fundamentales para la formación ciudadana, la participación democrática y la consolidación de una cultura de paz. Su propósito articuló, integró, visibilizó y fortaleció experiencias lideradas por gestores de paz, personeros estudiantiles, mediadores, monitores y otros actores que trabajan por la convivencia pacífica en las instituciones educativas.
Niños, niñas y jóvenes como protagonistas de la construcción de paz
Durante el encuentro se reconocieron a estudiantes de instituciones educativas oficiales y privadas que desarrollan experiencias relacionadas con construcción de paz, convivencia escolar, mediación, participación estudiantil y promoción de los derechos humanos.
Las experiencias fueron valoradas por un comité académico, conformado por personas con una gran experiencia en entornos escolares y trabajo en construcción de paz, y se tuvieron en cuenta criterios como innovación, impacto, sostenibilidad, autonomía y participación estudiantil, aporte a la construcción de paz, mitigación de las violencias escolares y protección de la vida y el ambiente.
Cada una de las experiencias seleccionadas harán parte de las memorias académicas del encuentro, que serán sistematizadas y publicadas como documento de referencia para Bogotá y los territorios participantes.
Un espacio para compartir experiencias, no para competir
Fueron cerca de 20 instituciones educativas inscritas, perteneciente a Bogotá, los departamentos de La Guajira, Bolívar, Nariño, Atlántico, Cauca, Cundinamarca y Sucre; evidenciando el interés de estudiantes y docentes por aportar, desde los espacios escolares, a la construcción de paz en Colombia y al fortalecimiento de iniciativas que promuevan la convivencia, el diálogo y la transformación de los conflictos.
Es importante aclarar que el II Encuentro no constituyó un escenario competitivo. Por el contrario, se concibió como un espacio académico y pedagógico para el diálogo, el intercambio de saberes, la articulación de experiencias y la investigación, así como para el fortalecimiento de redes de trabajo colaborativo en torno a la construcción de paz desde las instituciones educativas y la educación superior.
Niños, niñas y jóvenes que transforman sus escuelas y territorios
Durante la primera jornada que se desarrollo el primero de septiembre se presentaron experiencias significativas de construcción de paz desarrolladas por instituciones educativas oficiales y privadas, previamente inscritas y seleccionadas.
Atlántico
- I.E.D. del barrio Simón Bolívar — Barranquilla
Experiencia: Ruta Macondo 2.0 Generación de paz - Institución Educativa Distrital Universal — Barranquilla
Experiencia: Sembrando paz desde la investigación, la lectura y la interculturalidad
Bolívar
- Institución Educativa Técnica Agrícola de San Jacinto — San Jacinto
Experiencia: Tejiendo Paz, Emociones mediante el cuidado y conservación del medio ambiente en el territorio - I.E. PIO XII de San Jacinto — San Jacinto
Experiencia: La escuela como territorio de paz: una mirada desde las prácticas restaurativas - Institución Educativa Técnica Agropecuaria Erasmo Donado Llanos — Zambrano
Experiencia: Prácticas Restaurativas – Memoria y Política Pública en los Montes de María - I.E. Alberto Elías Fernández Baena y Fundación Calidad Integral para la Maestría del Ser (CIMAS) — Cartagena de Indias
Experiencia: Fuerzas En Sinapsis: Neuroarquitectos y Gestores de Paz
Cauca
- Corporación Mujer Niñez y Juventud — Santander de Quilichao
Experiencia: Escuela de liderazgo Afrocampesinos con niños y niñas de 8-12 años
Cundinamarca
- Institución Educativa Roberto Velandia — Mosquera
Experiencia: Ciudadanía Robertista
La Guajira
- Institución Educativa Helion Pinedo Ríos — Riohacha
Experiencia: Macondo Escolar: Gestores de Paz y Convivencia tejiendo entornos de inclusión y de respeto por medio de la autodeterminación y la lúdica como espacios para la construcción de tejido social
Nariño
- Institución Educativa Policarpa Salavarrieta — Samaniego
Experiencia: Tejiendo la memoria de nuestro pueblo para no olvidarla – Museo escolar de la memoria “Recuerdos de mi Wayco” - I.E.M. María de Nazareth — Pasto, corregimiento de Buesaquillo
Experiencia: Festival de la Cometa Nazareno: Volando Valores, Construyendo Paz y Transformando Convivencias - I.E. Policarpa Salavarrieta — Samaniego
Experiencia: Ruta Escuela Territorio de Paz - Institución Educativa Agropecuaria La Vega — San Bernardo
Experiencia: Construyendo paz con inclusión y sin discriminación - San Bartolomé de La Florida — La Florida
Experiencia: La escuela de la paz desde la memoria histórica, la verdad y el perdón 2010-2026
Sucre
- Institución Educativa Santiago Apóstol — San Benito Abad
Experiencia: Estrategias Pedagógicas: Formación de Gestores de Paz en la Institución Educativa Santiago Apóstol, Sucre.
Bogotá
- Colegio Cooperativo de Timiza— Bogotá
Experiencia: Construyendo Paz - Colegio El Salitre de Suba — Bogotá
Experiencia: Palabreros putchipuu como herramientas de mediación para solución de conflictos - Colegio Juan Luis Londoño IED La Salle — Bogotá
Experiencia: Acuáticas restaurativas, un sonido lasallista por la paz - San Francisco IED — Bogotá
Experiencia: Semillero Cultivando Paz - Escuela Pedagógica Experimental — Bogotá
Experiencia: Escuela Pedagógica Experimental
“Proyectos y acciones de construcción de paz en entornos en Colombia”
El miércoles 2 de septiembre se realizó el coloquio “Proyectos y acciones de construcción de paz en entornos en Colombia”, una jornada académica, sobre iniciativas de construcción de paz en el ámbito escolar, participaron:
- Moderadora: Maritza Pinzón directora del IPAZUD y docente del planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
- Heider Lacera
Artista, pedagogo y abogado. Hace parte del equipo de la Asociación Cristiana Menonita para la Justicia, Paz y Acción Noviolenta – JUSTAPAZ, donde se desempeña como coordinador de Santuarios de Paz.
- Julián Poveda
Licenciado en Ciencias Sociales y maestrante en Investigación Social Interdisciplinaria. Integrante de la Acción Colectiva de Objetores y Objetoras de Conciencia – ACOOC.
Antimilitarista, diseñador de juegos e interesado en comprender y abordar las problemáticas juveniles desde una perspectiva crítica, pedagógica e interdisciplinaria.
- Aracelys Rodríguez Palmera
Magíster en Conflicto Social y Construcción de Paz. Coordinadora Académica del PIO XII de San Jacinto, Bolívar.
- Wilson Rafael Cabeza Arroyo
Educador, investigador y gestor social y cultural. Docente de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Erasmo Donado Llanos, en Zambrano, Bolívar.
- Javier Felizzola
Magíster en Teología, Comunicador Social y Periodista, Diplomado en Construcción de PAZ, Fundador del Encuentro de Gestores de Paz Escolares Bogotá 2025 - 26 y Director Académico de la Corporación Escenarios para la Paz.
En el marco de la Semana por la Paz
El encuentro hace parte de la programación de la Semana por la Paz, edición 39, que se desarrolla durante el mes de septiembre de 2026 bajo el lema “La paz nos llama, nos mueve y nos une”.
La iniciativa también se fundamenta en el marco normativo colombiano relacionado con la convivencia escolar, la construcción de paz y la formación ciudadana, entre ellos la Ley 1620 de 2013, la Ley 1732 de 2014 y el Decreto 1038 de 2015, que establecen disposiciones para promover la convivencia, los derechos humanos y la Cátedra de la Paz en los establecimientos educativos